目次:
- 一般的なプロのエチケットのヒント
- 他の教師とのエチケット
- 不適切なソーシャルメディアのエチケットを使用すると、仕事に影響を与える可能性があります-WISN 12 News
- 非教職員とのエチケット
- 管理者とのエチケット
- 親とのエチケット
- 親教師会議がうまくいかなかった...とても本当。
- コミュニティメンバーとのエチケット
- 学生とのエチケット
Facebookで同僚と友達になっている場合、彼らに見せたくない写真を投稿しましたか?
Copyright 2012、Rose Clearfield
私が学部を卒業したとき、携帯電話はかなり主流でしたが、テキストメッセージはまだまったく新しい機能でした。学生の前での個人的な電話や会議での携帯電話への応答などのトピックについて、クラスで話し合いました。しかし、教育の世界には、私が学部時代には存在しなかった災害の可能性のある新しい分野がたくさんあります。たとえば、Facebookで保護者と「友達になる」教師など、これにも対処する必要があります。
私は、教師のための現代のエチケットのヒントと、他の教師、非教師スタッフ、管理者、保護者、コミュニティメンバー、および学生との教師のエチケットに関する他の一般的なアドバイスの組み合わせを含めました。
職場でのテキストメッセージは最小限に抑え、適切な時間(つまり昼食)にのみ送信してください。
http://www.momgadget.com-アクティブではなくなりました
一般的なプロのエチケットのヒント
これらのヒントはすべて、あらゆる職場環境に適しています。教育の世界も例外ではありません。
- 服装。私が安っぽい先生の服(つまり、アップリケの葉のセーター、雪だるまのベスト)が嫌いなのと同じくらい、きつすぎたり露出しすぎたりする服よりも一般的に適しています。30代の女性として、若者の服装がいかに不適切かを語るのは自慢のようですが、同年代の他の人が普段着ているものを見ると、20代から30代前半のすべてに恥ずかしい思いをします。週末にクラブで着るのが好きなものは、教えるときに着ても大丈夫ではありません。
- 時間厳守。教師のための学校の契約時間を遵守し、IEPミーティングや専門能力開発イベントなどのすべての作業機能のために時間通りに(早い段階でさえ)現れます。早めに出発する必要がある場合は、事前に管理者に知らせてください。ほとんどの場合、特にこれらの欠席がまれである場合、または酌量すべき状況(つまり病気の親)を認識している場合、彼らは理解しているでしょう。
- 効果。作業時間を効果的かつ適切に使用します。これにはテクノロジーの使用が含まれます。 eBayに入札したり、個人の電子メールアカウントを執拗にチェックしたり、勤務時間中に友人とテキストメッセージを長時間送信したりすることは、適切な作業行動ではありません。ほとんどの先生は日中忙しすぎてこれについて考えることすらできないことを私は知っています、しかし私はそれをすべて見て、それが言われるべきであると感じます。
- 会議での行動。私はほとんどの公教育専門能力開発の大きな支持者ではありませんが、それでもすべての学校の会合で敬意を持って行動することが重要です。これには、一般的なスタッフ会議、小規模なチーム会議、IEP会議などが含まれます。会議での役割が何であれ、何らかの緊急事態が発生しない限り、携帯電話やコンピューターをチェックしないでください。より長いトレーニングセッション中に誰かに連絡する必要がある場合は、個別に部屋から出るか、休憩を待ちます。
- コミュニケーション。私は、5年生には予期していなかった、あからさまなスペルミスや文法ミスのある専門家から何年にもわたって受け取った電子メールの数に愕然としました。文法に関しては少しアナルですが、私たちの最高の人でさえ、いくつかの間違いがすり抜けてしまうことを実感しています。しかし、「そこに」という言葉の間違った形で教育長から地区全体の電子メールを受け取ったとき、私は腹を立てます。時間をかけて、すべての電子メールとクラスのメール(ニュースレターなど)を校正してください。提出する前に、他の誰かにすべての専門文書(IEP、助成金の提案など)を校正してもらってください。
どの学校の環境でも、すべてのスタッフのコミュニケーションは適切でなければなりません。
他の教師とのエチケット
- 電子メール通信。学校のテクノロジー(電話、電子メールなど)を介した他の教師とのすべてのコミュニケーションは、管理者やテクノロジースタッフが読んでいることに慣れている必要があります。学校の環境に適さない場合は、個人的なコミュニケーション(自宅の電子メール、個人の携帯電話など)のために保存してください。学校のデリケートなトピックは別として、これには不適切な電子メール転送などのコミュニケーションが含まれます。
- 裁量。生徒や他の教師と機密事項について話すときは、慎重に行ってください。そのようなトピックについて話し合うことが適切な状況もありますが、うわさ話をするのは非常に簡単です。この罠にはまらないでください。
- クリークは避けてください。学校、特にスタッフが主に女性である小学校では、多くのスタッフの派閥が存在することは驚くべきことではないと確信しています。この中学校の行動を超えて上昇します。職場の友達が少ないということかもしれませんが、犠牲にする価値はあります。それはまたあなたの学生のための良い手本となります。私たちがこの行動を自分で実践しなければ、生徒が他人を尊重し、私たちが扱われたいと思うように彼らを扱う方法を学ぶことをどのように期待できますか?
- 言語/トピック。適切な言語を使用し、学校環境、特に生徒の前で適切なトピックに固執します。これには、他の教師をMr./Mrsと呼ぶことも含まれます。____そして、与えられた状況に必要でない限り、学生について話し合うことはありません。
- ソーシャルメディアコミュニケーション。FacebookやTwitterなどで他の教師とコミュニケーションをとることに問題はありません。ただし、学校での会話をこれらの公開フォーラムから遠ざけることが重要です。それは専門家ではないだけでなく、誰が読んでいるかわからない。Facebook WallとTwitterフィードに、学校の前向きでかなり一般的なコメントを残してください。つまり、「今夜のフットボールの試合に興奮しています。ホークスに行きましょう!」または「雪の日のために!」
不適切なソーシャルメディアのエチケットを使用すると、仕事に影響を与える可能性があります-WISN 12 News
どんなに小さな仕事でも、秘書が何かを手伝ってくれたら、あなたの邪魔にならないように感謝します。
非教職員とのエチケット
- 尊敬。教師であろうとなかろうと、学校で働くすべての人が重要な役割を果たします。秘書、昼食の女性、または用務員にいつ頼む必要があるかはわかりません。生徒や学校周辺での彼らの仕事にどれだけ感謝しているかを知っていることを確認してください。
- 裁量。教員と話すときに裁量を使うことが重要であるのと同じように、他の職員と裁量を使うことも重要です。同じルールが適用されます。
- ソーシャルメディアコミュニケーション。仲間の教師と同じルールが適用されます。
- 1年目の特殊教育教師のためのサバイバルのヒント
スキナー校長がシンプソンズで行っているように、周りに生徒がいない場合でも、監督者を監督者{Fill in LastName}と呼んでいる校長を知らないことを願っています。
管理者とのエチケット
- 尊敬。優れた教育職を持っている人でさえ、彼らが本当に尊敬していないか、単にうまくやっていない彼らの教育キャリアの間に1人か2人の管理者に遭遇する可能性が高いです。違いに関係なく、管理者を直接および他の同僚との両方で尊重することが重要です。
- コミュニケーション。管理者がどのようにコミュニケーションを取りたいかを学びましょう。単一のシステム内では、校長がスタッフと通信する方法と監督者が通信する方法などの違いがある場合があります。管理者の中には、後でもっと長い議論が必要になる場合でも、問題についてヘッドアップするための迅速な電話または電子メールを高く評価する人もいれば、直接話し合うことを好む人もいます。学校のシステムを初めて使用し、開始方法がわからない場合は、同僚からヒントを入手してください。
- 適切な関係を維持します。校長または教育長が教師を解雇する権限を持っていなくても、彼らは依然として指揮系統の上位にいます。彼らはあなたの友達ではありません。したがって、他の教師と同じように管理者と友達になることは適切ではありません。
- クリークは避けてください。私は、特定の教師グループが校長と「入り」、他の教師を重要な学校の決定から意図的に除外する学校を見てきました。校長は、教師がこの行動を起こすことを許可するのと同じくらい責任があります。これらの教師が校長にもたらしている問題の種類を読むことが重要です。それらが重要でない場合は、それらを気にしないでください。もしそうなら、単一のグループに権力を持たせるのではなく、スタッフ全体を巻き込むためにできることをしてください。とにかく、他の教師を故意に排除する「エリート」グループに吸い込まれないでください。
- 教師間の派閥-ProTeacherCommunity
学校のスタッフ間の派閥に問題はありますか?ヒントとサポートについては、proteacher.netでのディスカッションに参加してください。
親教師会議を使用して、今まで言及したことのない問題を生徒に提起しないでください。それはあなたがここにいる理由ではありません。
親とのエチケット
- トピック。該当する場合、つまり子供がクラスの他の生徒と繰り返し問題を抱えている場合を除いて、他の生徒や学校の機密事項(レイオフ、予算削減案)について話し合ってはいけません。
- 尊敬。ほとんどの教師は、教師としてのキャリアを通じて幅広い保護者と接します。あなたが運が良ければ、あなたはあなたがポジティブを見つけるのを難しくする時折少数を尊重する多くの親を持つでしょう。状況がどうであれ、両親にふさわしい敬意を払うことが重要です。常に彼らの意見を聞き、彼らの状況を理解するために最善を尽くします。
- タイミング。ほとんどの親は、特にそれが否定的である場合、電話または電子メールを介して、子供に関する重要な問題について聞きたくありません。親教師会議で大きな問題や懸念を紹介することも重要ではありません。ほとんどの場合、そのようなトピックについて話し合うために直接会う予定を立てることが適切です。親はより受け入れやすくなり、誰もが電話や電子メールよりも明確にコミュニケーションできるようになります。
- オープンなコミュニケーション。すべての親にとって正しいコミュニケーション方法は1つではありません。電話を受けることを好む親もいれば、電子メールやテキストを好む親もいれば、子供と一緒にメモを送る親もいます。両親の大多数が定期的に電子メールを使用している場合は、ニュースレターや大量のメッセージをそのように送信するのが最も簡単な場合があります。保護者があなたと連絡を取り、24時間以内にメッセージに返信する方法を知っていることを確認してください。
- ソーシャルメディア…どこに線を引きますか?FacebookやTwitterで両親と友達になるという考えには警戒しています。これを行うことにした場合は、すべての学校の話をソーシャルメディアから遠ざけることを強くお勧めします。学校の電子メールアカウントを使用すると、説明責任が提供されます。ほとんどの問題は比較的簡単に解決できますが、校長、教育長、または(神は禁じられている)裁判所にメッセージを保存する必要があるのはいつかわかりません。学校のアカウントからの電子メールの記録を持つことはあなたにとって非常に有益です。
親教師会議がうまくいかなかった…とても本当。
次回、破れた汗や不適切なTシャツを着て食料品店に駆け込むことを考えるときは、そこで誰に会うかをよく考えてください。
Ty Nigh、CC BY 2.0、Flickr.com経由
コミュニティメンバーとのエチケット
- 裁量。予算の削減や一時解雇について親と話し合うべきではないのと同じように、ランダムなコミュニティメンバーとも話し合う必要があります。 Science Fairやスクールダンスなどの学校行事で質問がある場合は、管理者または適切な関係者に紹介してください。開示できないものには近づかないようにし、可能な限りトピックを前向きに捉えてください。
- ロールモデル。コミュニティの教師として、生徒の良いお手本として一般のイメージを維持することが重要です。これは、学生やスタッフに出くわす可能性のあるコミュニティの場所(食料品店、図書館など)や、Facebookなどのオンラインの公開フォーラムにいるときに賢明な選択をすることを意味します。町の外で独身最後のパーティーに行く場合は、来週Facebookに自分の酔った写真をたくさん投稿しないでください。あなたの私生活をプライベートにしてください。
- 教師として学校で働く:彼らが大学であなたに教えていないこと
学生が研究を成功裏にタイムリーに完了することを学ぶことができるように、学生に効果的なコンピューターの使用をモデル化します。
学生とのエチケット
- 適切な関係。あなたの学生はあなたの友達ではありません。彼らはあなた自身の子供でもありません。子供たちは前向きな教師のロールモデルを探しています。あなたはその役割をできる限り満たす必要があり、あなたが彼らのためにすべきではない何かになろうとしないでください。
- テクノロジーで模範を示す。生徒が授業中にコンピューターを騙したり、携帯電話に応答したり、テキストを送信したりしないことを期待します。ある種の緊急事態または待つことができない何か(すなわち、校長からの電話)がない限り、これらの行動に従事しないことによって例を設定します。
- トピックと言語。他の教師やスタッフと一緒にトピックや言語を生徒の前で適切に保つのと同じように、生徒と一緒にいるときも適切に保つことができます。
- 尊敬。すべての学生は、あなたが大人に与えるのと同じ敬意を持って扱われるに値します。時間をかけて彼らの気持ちや意見を聞いてください。耳を傾けるだけで、必ずしも意見を求めたり、何かを手伝ったりする必要がない場合でも、生徒は大人と話す時間が必要な場合があります。授業中に時間が取れない場合は、昼食時、休憩時間、または特別な授業(芸術、音楽など)で生徒があなたに話しかけるかどうかを確認してください。ほんの数分でも、その学生にとって違いの世界を作るかもしれません。
- 個人情報の共有。ソーシャルメディア情報やその他の個人的な連絡先情報を学生と共有することは適切ではないと思います。しかし、信頼できる高校生や大学生が卒業した後、個人のメールアドレスや電話番号を教えても問題はありません。一部の学生はネットワークと連絡を取り合いたいと思っています。元学生が世界を上っていくと、いつ彼らがネットワーキングの恩恵を返したり、貴重なリソースを提供したりできるかわかりません。
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